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Relaissäule

Die Merkmale einer guten Lernplattform.

Marco Entwickler
Über unsere Relais-Kolumne

In unserer monatlichen Relay-Kolumne gibt einer unserer inBrainers seine persönliche Meinung zu einem Thema des digitalen Lernens ab und übergibt dann den Staffelstab an einen Kollegen. < Siehe die vorherige Kolumne hier

Hallo Teun,

Schön zu lesen, wie Sie das Beste aus ChatGPT herausholen!
Genau wie der effektive Einsatz von KI erfordert auch die Entwicklung einer guten Lernplattform den richtigen Ansatz.
Ich erzähle Ihnen mehr darüber, wie Sie eine Lernplattform optimal einrichten, um das bestmögliche Lernen zu ermöglichen.
Wenn Sie erst einmal tolle Kurse entwickelt haben oder sie vielleicht von einem netten Externen entwickeln lassen, führt natürlich kein Weg daran vorbei, dass diese Kurse auch an einem bestimmten Ort angeboten werden müssen.
In den meisten Fällen handelt es sich dabei um die „Lernumgebung“: ein zentrales System, in das Sie sich einloggen und die für Sie verfügbaren/zugewiesenen Kurse verfolgen können.
Es gibt viele verschiedene Lernplattformen: von Open Source und kostenlos bis hin zu sehr teuren CRM-Systemen.
Aber was macht eine Lernplattform ‚gut‘?
Natürlich sollte sie sicher und stabil sein, schnell laden und auf allen möglichen Geräten nutzbar sein.
Aber welche Anforderungen können wir noch stellen?
Ich zähle Ihnen ein paar auf.

compliance

Benutzerorientiert

Wer ist der Nutzer?
Im Zusammenhang mit einer Organisation wird es oft der eigene Mitarbeiter sein, aber natürlich können Sie eine Lernplattform auch nutzen, um Ihr Produkt der Welt anzubieten.
Im ersten Fall ist der Benutzer vielleicht nicht immer intrinsisch motiviert, etwas zu lernen, und er besucht die Kurse, „weil er muss“.
Im zweiten Fall kommt der Nutzer aus freien Stücken, aber Sie haben auch mehr zu verlieren, wenn der Nutzer die Plattform nicht als angenehm oder benutzerfreundlich empfindet.
Sorgen Sie also dafür, dass die Nutzer schnell finden können, was sie suchen.
Das spart Zeit und Frustration.
Bieten Sie auch Inhalte an, die für den Nutzer interessant sein könnten, damit die Plattform „lernfähig“ wird.
Das können Sie zum Beispiel erreichen, indem Sie den Benutzer angeben lassen, welche Themen ihn interessieren, und ihm die passenden Inhalte anzeigen.
Und wer hat schon Lust, etwas zu „lernen“, was er bereits weiß oder gar nicht wissen muss?
Wahrscheinlich niemand.
Besonders wenn Sie das Material so zugänglich wie möglich machen wollen, kann es sinnvoll sein, die Lernplattform anpassungsfähig zu machen.
Schauen Sie sich an, was der Benutzer bereits weiß, zum Beispiel durch einen Einsteigertest, und machen Sie die Inhalte, die der Benutzer bereits ausreichend kennt, optional.

blended learning

Flexibilität

Wenn Sie eine Schulung in einer Lernplattform anbieten möchten, haben Sie sich wahrscheinlich schon Gedanken darüber gemacht, wie diese Schulung aussehen soll, oder vielleicht gibt es die Schulung bereits und ist bereits festgelegt.
Vielleicht gibt es einen „Lernpfad“, der aus verschiedenen Teilen besteht; vielleicht sind einige Dinge obligatorisch und andere nicht.
Oder es gibt einen Präsenzteil und Sie möchten, dass Ihre Benutzer sich auch dafür anmelden können, ohne zu einem anderen System zurückkehren zu müssen.
Es ist schön, wenn die Lernplattform Ihnen dabei helfen kann, so viel wie möglich an einem Ort und nach Ihren Wünschen anzubieten, und Sie Ihre Schulungen nicht in ein bestimmtes Muster pressen müssen, „nur weil die Plattform so funktioniert“.

Interaktion mit anderen Systemen

Heutzutage gibt es viele Anbieter von „Content as a Service“.
Warum sollten Sie selbst einen Kurs zu einem bestimmten Thema entwickeln, wenn Ihr Nachbar bereits eine sehr gute Version erstellt hat und diese auch regelmäßig aktualisiert und auf dem neuesten Stand hält?
In solchen Fällen sind die LTI-Standards (Learning Tools Interoperability) Ihr Freund und ermöglichen es Ihnen, externe Inhalte in Ihrer Plattform anzubieten.
Oder haben Sie vielleicht selbst etwas erstellt, das Sie gerne anderen anbieten möchten?
Und wie wäre es mit der automatischen Anrechnung von PE-Punkten oder der Rückmeldung von Lernergebnissen an ein CRM-System?
Vieles kann getan werden, um das Leben für alle einfacher zu machen, aber wenn die Plattform dies nicht unterstützt, ist es schnell vorbei.
Natürlich sind das nur einige Punkte, es gibt noch viel mehr, was zu einer besseren Lernerfahrung beitragen kann.
Aber neben der Verbesserung der Lernumgebung gibt es noch eine andere wichtige Frage: Warum sollte man eigentlich weiterlernen wollen?
Dewi, können Sie uns mehr über die Bedeutung des lebenslangen Lernens erzählen?

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